疫情之后,人与人之间两极分化更明显了

疫情之后人与人之间两极分化更明显，主要体现在自律与不自律人群在学习 、成长及未来机遇上的显著差异。具体表现如下：学习态度与行动的分化疫情期间网课成为主要学习方式 ，自律者主动创造条件克服困难 。

020年疫情确实如同一面真实的放大镜
，清晰展现了人与人之间的差距，这种差距主要体现在自律与克制能力上
。具体表现如下：疫情期间的行为差异：疫情期间 ，人们的行为模式呈现出两极分化。有人因无所事事而陷入无聊，甚至数草莓籽打发时间；有人则充分利用时间
，发挥厨艺
、坚持学习、制定计划并严格执行 。

复课在即，孩子确实有可能遭遇“两极分化 ” ，尤其是处于“中游
”水平的孩子
，这种分化可能更为明显，而真正拉开孩子距离的往往是父母的言行。“两极分化”现象疫情期间 ，孩子宅家学习
，自律性差异显著
。

在家上网课出现两极分化，自律的孩子以后才能拥有说了算的人生 在疫情期间 ，网课成为了孩子们学习的重要方式。然而
，网课的效果却因人而异，出现了明显的两极分化现象 。那些自律 、自觉的孩子 ，能够充分利用网课资源
，不断提升自己；而那些缺乏自律的孩子，则可能在网络世界中迷失方向 ，导致学习成绩下滑
。

个人感觉今年两极分化会比以往更大，自律的人更强。正像原来看过的一篇文章一位高三学霸自从休假开始就没有放松
，甚至表示在学校还不如在家里学习效率高，在家不用在乎同学感受而在学校则还要顾及同学 。放松、管不住自己认为这就是假期的的人可能就此堕落
。

占据信息优势的群体能够在市场变化中做出更有利的决策 ，从而在核心地段房产投资等方面占据先机
，而信息相对滞后的群体则只能在旧城区二手房市场面临困境。财富分配：信息优势成为关键因素放水影响下的分化：疫情后的放水使得不同资产规模群体产生明显分化 。

疫情期间和伴侣有矛盾该如何处理

〖壹〗
、疫情期间和伴侣有矛盾时，双方应更加积极地沟通、理解和包容对方
。无论是分居两地还是共同隔离在家 ，都应尝试通过共同的活动 、正面的反馈和合理的分工来增进感情和默契。同时
，也要尊重彼此的个人空间和隐私，给予对方一定的自由和独立 。只有这样 ，才能共同度过这个特殊的时期
，让感情更加坚固和长久
。

〖贰〗
、这种情况多发生在夫妻之间。疫情期间双方隔离在家，难得的一起生活的时间 ，不用在担心早上上班
，晚上加班，可以好好的一起过一个长假 。但是这个美好的状态比较多也只能维持7天。7天 ，一周之后就会产生各种矛盾：不收拾家，不讲卫生
，太唠叨，婆婆管太宽 ，孩子太吵……等等问题
。对于职场男女来说问题会更胜。

〖叁〗、建立情绪日记：记录每次冲突时的身体反应（如心跳加速） 、想法（如“她又要分手了 ”）和后续行动
，识别非理性思维模式 。运动减压：每天进行15分钟有氧运动，如跳绳
、瑜伽 ，释放内啡肽改善情绪
。社交支持：与朋友定期聚会
，避免将所有情感需求寄托在伴侣身上。

〖肆〗、疫情期间的家庭矛盾本质是特殊情境下人际关系适应性的考验 。通过主动调整互动模式 、提升沟通技巧，夫妻不仅能化解短期冲突 ，更可能借此机会深化彼此理解
，将危机转化为关系升级的契机
。关键在于以“合作思维”替代“对抗思维
”，将矛盾视为共同成长的信号 ，而非关系破裂的前兆。

〖伍〗
、对于夫妻关系而言
，非常时期暴露出了矛盾，那就别回避 ，正好借这个时机好好进行调整 。希望大家能够互相支持，重返甜蜜生活
。我是云心理课堂的应用心理学博士师晓霞
，如您有心理困惑，请留言 ， 我们会安排专业讲师团为您解

〖陆〗、应对“依赖型”伴侣：若一方习惯随时陪伴
，需明确沟通自身需求（如“我今天需要两小时专注学习，之后我们再视频好吗？ ”） ，同时提供替代陪伴方式（如发送学习进度照片）。经济压力缓解：若因疫情导致经济紧张
，可共同规划低成本约会（如居家做饭 、公园散步），或通过兼职增加收入 ，避免因金钱问题产生矛盾 。

即兴评述:疫情中的距离与联系

即兴评述：疫情中的距离与联系 在疫情的笼罩下
，我们的世界仿佛被一层无形的薄膜所隔离，人与人之间的距离被无形中拉大 ，但与此同时
，一种更为深刻
、更为真挚的联系却在悄然生长
。疫情，如同一面镜子 ，映照出了我们社会中距离与联系的复杂关系。疫情让我们感受到了前所未有的距离 。

在疫情防控的大背景下，封校是许多高校为保障师生安全采取的必要举措。然而
，安徽这名大学生的行为却与大多数同学背道而驰
。他不仅多次翻墙进出学校，违反了学校的防疫规定 ，更在感染后隐瞒行程、编造信息
，这种行为严重危害了公共安全，加重了当地的疫情防控负担。

例如评述“科技发展对生活的影响
” ，可列举移动支付普及率 、远程办公使用率等数据
，或结合自身经历（如“疫情期间线上会议让我保持工作效率”）增强说服力 。表达过程需随机应变，构建动态腹稿即兴评述无文字稿件支撑 ，需通过“边想边说 ”完成表达
，同时需在脑海中构建动态腹稿，并随评述进程不断调整完善
。

只有这样 ，我们才能共同构建一个和谐、温馨的社区环境。同时
，我们也应该意识到，疫情虽然最终会消散 ，但美好的邻里关系却永远不会过时 。它将成为我们生活中不可或缺的一部分，让我们在遇到困难时能够感受到来自邻居的温暖和力量
。

疫情中的距离与联系

〖壹〗
、020年山东卷（全国新高考Ⅰ卷）高考作文题目为要求以“疫情中的距离与联系
”为主题进行写作
，具体材料与要求如下：材料内容：面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持“人民至上、生命至上”原则 ，果断采取防控措施
，全国人民紧急行动。

〖贰〗 、即兴评述：疫情中的距离与联系 在疫情的笼罩下，我们的世界仿佛被一层无形的薄膜所隔离 ，人与人之间的距离被无形中拉大
，但与此同时，一种更为深刻
、更为真挚的联系却在悄然生长 。疫情 ，如同一面镜子
，映照出了我们社会中距离与联系的复杂关系
。疫情让我们感受到了前所未有的距离。

〖叁〗、保持距离，是为了更好地恢复联系 。经过全民共同的努力 ，中国成功地控制了疫情的蔓延
。从保持距离到复工 、复产
、复学
，再到高考的顺利进行，一切都在悄悄地接近着正常生活的水平和节奏。人们开始重新走上街头 ，享受着久违的喧嚣和繁华 。

〖肆〗、意思如下：出自2020年山东高考作文题目“疫情中的距离与联系 ”。其本意是要阐述疫情大背景之下，物理上的隔离和人心之间的联系
。用这种对比的方式来烘托主题。一方面疫情切断了大家的联系
，另一方面疫情让大家的心更加紧密联系在一起 。

〖伍〗 、小偏总结了2020 高考 作文 |疫情中的距离与联系 优秀作文 5篇，欢迎借鉴借鉴
。 疫情中的距离与联系优秀作文 团结一心 ，众志成城。中国人民一直紧紧抱在一起
，从未松开过 。 2003年，一场可怕的疫情——非典 ，席卷中国
。大街小巷
，弥漫着的是浓浓的消毒水味儿。