是一种社会实践，因为你宣讲的话可以给宣讲人带来一定的帮助，同时也可以给你带来一定的阅历让你可以在以后应对一些工作或者岗位是有更好的状态。社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求 ，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动 。它在组织学生参与社会生活的过程中达到教育的目的 ，是以学生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式 。
对于我们大学生来说，此次活动也是大学生学生寒假社会实践的很好的一种形式 ，对锻炼自身的社会实践能力有着重要意义。
月13日 ，武邑宏达学校组织开展了优秀毕业生返校宣讲活动，来自南开大学 、吉林大学等50余名毕业生回校为高三学子分享高校信息与备考经验 ，搭建起大学与母校的沟通桥梁 。活动背景与目的为发挥高校学生与高中母校的纽带作用 ，帮助高三学生了解高校信息 、明确规划目标，武邑宏达学校特别策划了此次宣讲活动 。
通过20_级学生的寒假社会实践报告的反馈 ，我们看到了大部分学生分别从法治宣传、社会调研 、公益志愿 、回校宣讲的多样活动呈现 ，也看到一部分学生认为社会实践不过是形式主义而敷衍了事，令人扼腕痛惜。
活动意义与影响 对高三学子：通过高校信息与备考经验的双重传递 ，帮助学生明确升学目标 ，优化复习计划，同时缓解备考压力，激发学习动力 。对毕业生：返校宣讲增强了毕业生与母校的情感联结 ，体现了“情系母校”的传承精神 。对学校：活动搭建了大学与高中的沟通平台 ，为未来招生宣传与学生培养提供了新思路。
对于我们大学生来说，此次活动也是大学生学生寒假社会实践的很好的一种形式 ，对锻炼自身的社会实践能力有着重要意义 。
这次宣讲活动不仅是一次思政教育 ，更是一次促进学校发展和提升师生素质的重要契机 。通过杜富佳的宣讲，师生们对医务工作者的伟大和无私奉献精神有了更深的认识和理解 ，也对自己所从事和即将从事的职业有了更清晰的认识和规划。
是一种社会实践 ，因为你宣讲的话可以给宣讲人带来一定的帮助，同时也可以给你带来一定的阅历让你可以在以后应对一些工作或者岗位是有更好的状态 。社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求 ，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济 、文化生活的教育活动 。
活动意义精神传承：通过老教师的言传身教 ，年轻教师与学生们深刻体会到教育工作的责任感与使命感，强化了师德师风建设。情感联结：活动搭建了老教师与学校之间的情感桥梁 ，增强了退休教师对学校的归属感 ，同时让学生感受到老一辈教育工作者的关怀与期望。
简要介绍毕业后从事过什么工作（主要是现在的工作）；走入社会最大的感触是什么；有什么成功的经验和失败的体会可以分享；最想告诉在校的学弟学妹是什么；自己未来有什么打算和目标 。笔者觉得有这几点就够了 。
〖壹〗 、月13日，武邑宏达学校组织开展了优秀毕业生返校宣讲活动，来自南开大学、吉林大学等50余名毕业生回校为高三学子分享高校信息与备考经验 ，搭建起大学与母校的沟通桥梁。活动背景与目的为发挥高校学生与高中母校的纽带作用 ，帮助高三学生了解高校信息 、明确规划目标，武邑宏达学校特别策划了此次宣讲活动 。
〖壹〗 、简要介绍毕业后从事过什么工作（主要是现在的工作）；走入社会最大的感触是什么；有什么成功的经验和失败的体会可以分享；最想告诉在校的学弟学妹是什么；自己未来有什么打算和目标 。笔者觉得有这几点就够了。
〖贰〗、对毕业生：返校宣讲增强了毕业生与母校的情感联结 ，体现了“情系母校”的传承精神 。对学校：活动搭建了大学与高中的沟通平台 ，为未来招生宣传与学生培养提供了新思路 。活动尾声与展望活动最后，毕业生与班主任合影留念 ，定格这一充满温情与激励的时刻。
〖叁〗 、在校大学生返回生源中学对XX大学进行宣传 ，提高学校的知名度和社会影响力 。更重要的是鼓励仍在为大学梦奋斗的学弟学妹们明确目标，为之加油打气 ，以感恩回馈母校 。
回母校宣讲演讲稿1 尊敬的各位领导 、各位老师、同学们： 大家好！ 作为一名刚刚毕业的高中生 ，在这里发言，我倍感荣幸。值此机会 ，我谨代表高三全体毕业生感谢母校对我们的精心栽培 ，谢谢各位老师的教导，谢谢学校领导的关怀！ 其实在高中阶段我属于那种默默无闻型的内敛学生 。
篇一：回母校演讲稿（高中） 尊敬的各位领导、各位老师 、同学们： 大家好！ 作为一名刚刚毕业的高中生，在这里发言 ，我倍感荣幸 。值此机会 ，我谨代表高三全体毕业生感谢母校对我们的精心栽培，谢谢各位老师的教导 ，谢谢学校领导的关怀！ 其实在高中阶段我属于那种默默无闻型的内敛学生。
学生回母校的演讲稿篇一 尊敬的领导 、各位老师 ，亲爱的同学们： 大家好！我是同济附中20XX届的学生，现在已经踏出母校大门 ，开始了崭新的大学生活 ，重回母校让我倍感亲切；而能够站在这里和学弟学妹们交流，我更是无比荣幸！ 年年岁岁花相似 ，岁岁年年人不同。
发表评论
暂时没有评论，来抢沙发吧~